Date/Time
Date(s) - 05/02/2020
14:00 - 15:00

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L’enseignement de l’informatique s’implante dans les écoles, les Lycées ou dans le para-scolaire. Cela soulève des défis importants pour l’enseignant qui doit assumer cette transition et qui pourrait bénéficier d’une entraide avec ses pairs dans des situations similaires à la sienne, pour partager l’effort demandé.

Sous une approche de conception participative d’une Communauté de Pratique (CoP) autour de l’apprentissage et de l’enseignement de l’informatique à l’école, cet atelier offre à tou·te·s les enseignant·e·s en informatique de venir exprimer leurs besoins en matière de complément de formation, de ressources pour préparer leurs activités et de contact pour permettre l’entraide et le partage de bonnes pratiques.

Au moment où grâce au financement européen Erasmus+ CAI (Communauté d’Apprentissage en Informatique), nous sommes doté·e·s de moyens pour se mettre au service des personnes impliquées au-delà de Didapro, et nous permettre de faire communauté à la fois en ligne et aussi sur plusieurs territoires, entre collègues géographiquement à proximité. Le but est de créer une plateforme et la récolte des besoins servira notamment de base aux fonctionnalités de la plateforme, grâce à la rencontre de professeur·e·s et enseignant·e·s chercheur·e·s de plusieurs pays qui vont croiser leurs expériences ce jour-là.

Nous avons organisé cette après-midi très simplement de manière performative : c’est-à-dire que nous commencerons dès l’atelier à faire communauté. Nous avons déjà des ressources à partager ce jour-là. Plusieurs parmi nous vont venir avec leurs questionnements et des besoins à exprimer. Bref, on simule la communauté en situation réelle. Dans la salle, des facilitateur·e·s notent les besoins, etc.

Puis comme prévu pour la communauté avant la fin de l’atelier nous nous donnerons un temps pour évaluer cela … de façon à ce qu’ensuite nous utilisons cet atelier pour tou·te·s disposer de cette communauté.

Si vous n’avez pas envie d’être seul·e relativement à cet enseignement de l’informatique et, au-delà du support institutionnel, d’être accompagné dans les trois ans qui viennent, passez nous voir ce jour-là.