Réseau Canopé s’intéresse depuis deux ans aux Open Badges, un dispositif de reconnaissance ouverte de compétences formelles et informelles et/ou de réalisations tout au long de la vie. Cette année 2020, nous avons développé une collection dédiée à la robotique éducative (lien d’accès aux différents badges en-dessous). Cette collection s’adresse à tout adulte s’intéressant à cette thématique de la posture d'”explorateur” à celle d'”architecte”.
Les deux premières branches couvrent les contextes de programmation robotique dans lesquels les robots sont objets de savoir, l’une dédiée à la programmation visuelle, l’autre à la programmation textuelle.
La troisième (usages créatifs) couvre les contextes dans lesquels les robots sont vecteurs d’apprentissages.
La dernière branche de la collection est dédiée aux compétences de formateurs adultes.
Nous souhaiterions vous soumettre plus particulièrement la branche dédiée à la programmation textuelle de robots. Les deux derniers badges (postures d’expert et d’architecte) ne sont pas encore publiés, préférant recueillir des avis et des contributions d’experts pour une meilleure définition des critères d’attribution.
Si ce projet vous intéresse et si vous souhaitez y contribuer, n’hésitez pas à le faire savoir.

Hélène Stinnakre .