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Ayant vécu, comme acteur et témoin, ce demi siècle d’introduction de l’enseignement de l’informatique dans le système éducatif, Jacques Baudé nous permet de refaire cet itinéraire, en rassemblant pour les spécialistes quelques jalons des moments les plus importants, pour découvrir et aller plus loin dans la compréhension de cette période pas encore traitée par les historiens. |