Étant instituteur primaire, j’étais à la recherche d’un moyen pour motiver et intéresser mes élèves. Instantanément, la robotique a permis un réel engagement des élèves en donnant du sens aux apprentissages. De plus, autour d’un projet robotique, on constate le développement naturel des compétences disciplinaires mais surtout transversales. Avec l’aide des compétences de Vanessa et des retours de mes expériences du terrain, nous avons créé ce dispositif mélangeant théorie et pratique afin d’aider les enseignants à intégrer de manière efficace un projet de robotique éducative suscitant l’apprentissage des STEAM.
Voici en partage :
- Carnet de bord des apprenants.
- Correctif du cahier de bord des apprenants (corrections).
- Carnet du Space Challenge.
“Benoit Naveau” <benoitnaveau@live.be>