L’apprentissage par subgoals, ou sous-étapes, améliore les performances de résolution de problèmes des novices. Les worked examples, ou exemples résolus, permettent d’exemplifier une stratégie de résolution de problème au travers d’exemples. En annotant les exemples résolus avec des labels, ou étiquettes, qui correspondent aux sous-étapes, on combine ces deux outils pour mettre en évidence les sous-étapes génériques et fonctionnels que les novices ont du mal à identifier seuls.

Ce document qui explique la stratégie étape par étape à été distribué aux participants d’un atelier sur l’utilisation des stratégies d’instruction explicites dans l’enseignement de la programmation, organisé à DIDAPRO 9, Le Mans, 18 mai 2022.