Date/Time
Date(s) - 14/10/2020
18:00 - 19:00

Categories

• À la une

Comment s’entraider au mieux au niveau de l’europe francophone et au delà face au défi de cet enseignement ?

Que signifie faire “Communauté de Pratique” (CoP) de manière non-institutionnelle sur ces sujets, tout particulièrement avec les nouvelles contraintes sanitaires et budgétaires ? Cette démarche pourrait-elle aussi se transcrire au niveau du travail avec les élèves ?

Programme :
– 10 mn Présentation du projet Erasmus+ CAI : motivation du projet, aspects scientifiques
– 15 mn Démonstration du site et recueil des avis
– 35mn Échanges et discussions sur la notion de communauté de pratique, en prenant en exemple l’enseignement informatique au lycée (NSI + SNT en France et au delà).

Prenons au delà de notre offre** un peu de hauteur sur ces sujets,

Rendez-vous le
14 octobre de 18:00 à 19:00 (heure de Paris) sur https://visio.pixees.fr/b/ben-rh2-08g
pour un CAInaire* afin de lancer le projet.

Propositions de questionnements :

• Que pensons nous de ces idées de communauté de pratique pour les professeur·e·s d’informatique ?
• Comment se mettre au service du partage existant via numerique-sciences-informatiques  (mailing liste NSI, en France) ?
  • Aider à pérenniser et rendre accessible les ressources, aide individualisée, support à des rencontres synchrones en ligne ou hybride, outils de co-constructions de ressources, comme discuté ici.
  • Illustration par des tutoriels éclairs : ajouter des méta-données à une ressource, créer un projet de co-construction.
• Dans quelle mesure profiter des différents niveaux/nationalités dans une telle communauté :  primaire/collège/lycée, Suisse/France/Belgique pour avancer ensemble et s’entraider ?

Notre partage en vidéo (le texte du clavardage est ci-dessous).

(*) Un CAInaire (ou CAInarre) est un petit web-séminaire où nous partageons, plus précisément
posons le questionnement,
exprimons les besoins par rapport à ce questionnement,
discutons des réponses à apporter,
prenons action et continuons de collaborer en asynchrone.
Très simplement nous ouvrirons un espace de rencontre en ligne (ouvert et respectueux des donnés privées) expliqué sur ce lien https://tinyurl.com/y4pvbvgq où se connecter.

(**) Nous avons monté une plateforme minimale https://www.cai.community, qui va se modeler et s’adapter au fur à mesure de nos besoins et usages, nous en discutons ici https://tinyurl.com/yd58zw7d et là https://tinyurl.com/y76tgkvj et expliquons comment ça marche https://cai.community/accueil/comment-ca-marche .

Le clavardage de nos échanges:

[17:55] AlanC : Bonsoir
[17:57] Olivier G. : Bonsoir !
[17:57] Thierry Viéville : Bonsoir Alan, ne pas hésiter à prendre la parole quand on se présentera 😉
[18:01] Franck Tiennebrunne : Bonsoir
[18:03] Fred : Bonsoir
[18:03] Gabriel : Bonjour! Je ne vous entends pas du tout…
[18:03] Olivier G. : Gabriel, ce n’est pas normal
[18:04] Gabriel : C’est tout bon!
[18:04] Gabriel : Ok merci
[18:04] Patricia Corieri : Oui mais il refuse de reconnaire mon casque
[18:06] Patricia Corieri : Présentez moi je cherche ….
[18:08] Eric Buonocore : Je suis enseignant NSI à Paris. Prof de Technologie à la base.
[18:13] David Roche : Bonsoir à tous, désolé du retard
[18:13] Margarida Romero : bienvenu David
[18:13] Gabriel : Bonsoir David!
[18:15] Thierry Viéville : Bonsoir David 🙂
[18:15] Thierry Viéville : ou bien le bit de parité 😉
[18:17] David Roche : @Thierry 😉
[18:19] Sébastien Hoarau : son saccadé, j’ai coupé ma caméra
[18:21] Fred : Merci Olivier
[18:22] Laurent COOPER : J’ai pas de micro 🙂
[18:22] Olivier G. : pas de soucis 😉
[18:22] Thierry Viéville : Ok laurent, bienvenue dans le clavardage
[18:22] Hélène Stinnakre : Bonsoir, j’utiliserai donc le clavardage.
[18:23] David Roche : @Laurent…pas de micro…sinon ça va ?
[18:24] Thierry Viéville : Les clavardeur·e·s :
1/ vous en pensez quoi ?
2/ comment on pourrait vous aider ?
[18:24] David Roche : je n’ai plus de son !?
[18:24] Hélène Stinnakre : Moi non plus
[18:24] Laurent COOPER : Micro ok
[18:24] Laurent COOPER : ça va bien david 🙂
[18:24] Thierry Viéville : Ok c est top à ds qq secondes
[18:24] Eric Buonocore : Plus de son non plus 🙁
[18:24] Margarida Romero : +1
[18:24] Benjamin Ninassi : il faut passer le test d’echo pour récupérer le son
[18:25] Benjamin Ninassi : tenter de cliquer sur le micro en dessous de la présentation, sinon rechargez la page
[18:25] Eric Buonocore : Merci Benjamin
[18:26] Benjamin Ninassi : 🙂
[18:26] Hélène Stinnakre : ok
[18:29] LouisL : Bonjour
[18:29] Olivier G. : bonjour LouisL
[18:29] Gabriel : Bonjour LouisL!
[18:30] Laurent COOPER : Les IPR et IG la suivent ….
[18:31] Laurent COOPER : C’est du bien trop lourd d’ailleurs 🙁
[18:31] Benjamin Ninassi : On parle de https://groupes.renater.fr/sympa/d_read/numerique-sciences-informatiques c’est bien ça ?
[18:32] Thierry Viéville : Merci Benjamin
[18:32] Hélène Stinnakre : En réponse @Thierry : 1 – la coupure de son ne me permet pas vraiment de me prononcer. 2 – Je souhaiterais lancer un appel concernant la définition des compétences d’expert et architecte en matière de programmation robotique textuelle dans le cadre de la conception d’une collection de badges.
[18:33] Eric Buonocore : Oui on parle bien de cette liste (Merci à son créateur en passant Rodrigo SCHWENCKE)
[18:34] Thierry Viéville : Margarida serais tu ok de dire qq mots sur ce qu est un CoP Communauté de Pratique
[18:34] Eric Buonocore : Ma liaison (en carton) ne me permet pas de suivre plus longtemps. Y aura-t-il un enregistrement?
[18:34] Thierry Viéville : Benjamin je vais présenter la plateforme dans qq minutes on fait ça en duo ? Je lance et tu rebondis ?
[18:35] Thierry Viéville : Oui Eric ce est enregistré
[18:35] Sébastien Hoarau : @Hélène voilà un projet qui a sa place dans CAI en co-construction ^^
[18:35] Eric Buonocore : Merci Thierry, le lien sera sur https://cai.community/?
[18:35] Margarida Romero : les badges comme reconnaissance des apprentissages et compétences sont une excellente initiative, côté québécois cadre21 a avancé aussi dans ce sens
[18:35] Benjamin Ninassi : Je rebondis uniquement si besoin, et te connaissant y’a peu de chance qu’il y ait besoin 🙂
[18:35] Thierry Viéville : bien entendu ! 🙂
[18:36] Thierry Viéville : ok Benjamin
[18:36] Thierry Viéville : oui Eric
[18:36] Margarida Romero : mais aussi dans un nord plus proche, les collègues de Badgeons la Normandie
[18:37] Benjamin Ninassi : Pas de caméra ici, mais bonjour à tous au passage 🙂
[18:40] Eric Buonocore : Merci à tous. Au plaisir de vous entendre à nouveau une prochaine fois. Je dois vous quitter.
[18:41] Gabriel : Au revoir Eric!
[18:41] Laurent COOPER : Une forge ? Un gitlab ?
[18:42] Benjamin Ninassi : Pas jusque là quand même, en tout cas pas de manière intégré directement
[18:42] Patricia Corieri : Est ce qu’on pourrait simuler le début d’un projet collaboratif
[18:43] Olivier G. : (oui patricia on va le faire)
[18:44] Benjamin Ninassi : un jupytherhub ?
[18:44] Olivier G. : @Laurent, pour le moment pas, notamment parce qu’on ne va pas héberger du contenu. Mais si c’est nécessaire on peut y penser. Comme pour toutes les propositions
[18:44] Olivier G. : Une ressource, ça peut-être un lien vers un git ou autre
[18:45] Sébastien Hoarau : d’executer du code associé à des portions de texte
[18:46] Benjamin Ninassi : les notebooks c’est typiquement ce qu’on utilise pour le Mooc Inria python3
[18:46] Benjamin Ninassi : pour faire faire les exercices
[18:46] Margarida Romero : Mais je devrais partir à 18:59 max
[18:47] Margarida Romero : mais je suis dispo
[18:47] Margarida Romero : d’ici là
[18:48] Laurent COOPER : Le son est un peu haché. Bande passante ?
[18:48] Olivier G. : (c’est chez lui, j’ai aussi le son haché, désolé)
[18:49] AlanC : Bravo. La mise en oeuvre de projets est intéressante mais assez chronophage pour le prof lorsqu’on débute. Un répertoire de projets progressifs est une bonne idée.
[18:51] Laurent COOPER : Sébastien, si quelques un ont du temps après, je peux parler du projet que je t’ai soumis (mais après 19h, il y a des choses plus globales et urgentes)
[18:52] Patricia Corieri : Jean tu pourrais évoqué que ce projet a été donné dans un cadre très différent stage et que ça c’est passe positivement.
[18:53] Margarida Romero : une communauté est un investissement collectif: un peu de temps donné, beaucoup de ressources (humaines et pédagogiques) en échange
[18:54] Sébastien Hoarau : @Laurent il est 21hchez moi je vais probablement me déconner un peu (cours à 8h demain)
[18:54] Olivier G. : Mais l’idée est de pouvoir en parler directement sur cai.community 😀
[18:54] Laurent COOPER : 21h ? 2h de décalage ?
[18:54] Sébastien Hoarau : oui et bientôt 3
[18:54] Margarida Romero : en contexte de crise, notamment sur des situations d’isolement comme le distanciel, le réseau est une clé de survie
[18:55] Margarida Romero : la communauté est surtout un atout pour ceux et celles qui sont isolés dans leur équipe-écol
[18:56] AlanC : Effectivement le plus long est d’imaginer les scénarios pour aider les élèves dans leurs réalisations, sans réclamer des capacités en algo ou technique trop poussées (différencier selon le niveau avec des parcours de travail différents mais le même but)
[18:56] David Roche : Comment ne pas retomber dans le syndrome SILO! ?
[18:57] Olivier G. : @AlanC Oui bien sûr. Donc l’idée c’est d’avoir la communauté en levier et donc de proposer des idées ou poser des questions
[18:57] Laurent COOPER : @David, j’allais poser la question, comment articuler pixees/Silo/CAI/FUN
[18:57] Thierry Massart : SILO ?
[18:57] Patricia Corieri : tuyere
[18:58] Laurent COOPER : https://pixees.fr/le-silo-rejoint-le-cxs-mooc-icn/
[18:58] Sébastien Hoarau : @David tout à fait… d’où l’idée de ne pas juste lâcher des ressources mais bien de se retrouver en petits groupes sur des projets concrets co-construits.
[18:58] Margarida Romero : +1
[18:58] Sébastien Hoarau : SILO c’est juste des ressources qui s’amoncèlent et qui au final ne servent pas vraiment
[18:59] Sébastien Hoarau : je crois
[18:59] LouisL : Ce n’est pas mon académie donc je ne connais pas très bien, mais caseine me semble être un exemple de communauté qui s’est créé autour d’un outil intéressant: https://dane.web.ac-grenoble.fr/article/caseine https://moodle.caseine.org/
[18:59] David Roche : oui mais SILO c’est aussi la plateforme qui avait été mis en place en ISN, Thierry V pourrait en parler
[18:59] Bertrand CHARTIER : Derrière Caseine il y a une université et des écoles d’ingo en info
[19:00] Sébastien Hoarau : @David ah d’accord ce n’est pas ce à quoi je pensais my bad ^^
[19:00] Thierry Massart : CAi = 10-18 ans
[19:00] AlanC : Y aurait-il possibilité à proposer des ressources concernant SNT/PIX?
[19:01] Sébastien Hoarau : @Alan oui
[19:01] David Roche : @Sébastien c’est exactement ce que tu as décrit…
[19:01] Margarida Romero : merci à tou.te.s, bonne soirée
[19:02] Sébastien Hoarau : Merci @Margarida
[19:02] AlanC : @Sébastien Merci
[19:02] Gabriel : Je vous souhaite aussi une très bonne soirée et merci pour votre participation! ?
[19:02] Thierry Viéville : Oui Alan c est une super idée +1
[19:02] Sébastien Hoarau : Merci @Gabriel
[19:03] AlanC : @Thierry Viéville Merci beaucoup.
[19:03] LouisL : Derrière Caseine il y a une université et des écoles d’ingo en info >> et ce n’est pas comparable ?
[19:03] Olivier G. : @thierry on voit ton écran encore 😉
[19:04] Thierry Viéville : Bonne remarque Louis à regarder.
[19:05] AlanC : J’enseigne en SNT et je constate que certains collègues n’”osent” pas assez aller vers des contenus science info ou plus “technique”. Idem pour PIX qui est prometteur mais où il faut aller plus loin que de la manipulation sans comprendre.
[19:05] Thierry Viéville : +1 Alan
[19:05] Franck Tiennebrunne : Je dois vous quitter. Merci A bientôt.
[19:05] Thierry Massart : Bienveillance +1
[19:05] Olivier G. : salut Franck merci !
[19:06] Benjamin Ninassi : 😀
[19:07] Olivier G. : @AlanC vu que le projet est plutôt international et vise plusieurs tranches d’âge, je pense qu’il y aura des pointeurs vers des ressources pour tous !
[19:07] AlanC : @Olivier Merci
[19:08] Olivier G. : le point d’attention c’est de faire en sorte que les ressources soient clairement et facilement accessibles en fonction du profil du participant
[19:08] Olivier G. : d’où les métadonnées
[19:08] Laurent COOPER : Merci
[19:08] AlanC : @Olivier Oui très bonne idée. On voit que ce sont des “informaticiens” qui sont à l’oeuvre 😉
[19:09] Benjamin Ninassi : D’ailleurs je n’y vois pas Genumsi, à ajouter je pense 🙂
[19:09] Hélène Stinnakre : Je dois vous quitter, je vous retrouverai donc sur la communauté. Merci à tous
[19:09] Thierry Massart : merci Hélène
[19:09] Sébastien Hoarau : @Hélène merci et à bientôt donc ^^
[19:10] David Roche : On est sorti du dialogue bienveillant sans doute parce que beaucoup de profs sont tendus à cause des conditions de travail
[19:10] Sébastien Hoarau : @David oui je pense que c’est une des raisons oui.
[19:10] Laurent COOPER : @David, oui, j’en suis persuadé. Les situations de stress peuvent générer de l’agressivité à corps défendant
[19:11] Patricia Corieri : Ca va devenir de la psychotherapie 😉
[19:11] Sébastien Hoarau : Merci à tous en tout cas…
[19:12] Laurent COOPER : Merci à tous
[19:12] AlanC : Merci beaucoup
[19:12] LouisL : il y a aussi des tensions liées au fait qu’on ne vienne pas des mêmes disciplines
[19:12] Laurent COOPER : je vais en parler, et ouvrir mon projet d’ici quinzaine 🙂
[19:12] David Roche : Bonne soirée à toutes et à tous
[19:12] Sébastien Hoarau : @Laurent +1
[19:12] Thierry Massart : Bonne soirée !
[19:12] Patricia Corieri : Bonne soirée et à bientôt
[19:12] Benjamin Ninassi : Merci et bonne soirée à tous !
[19:12] Jean Olgiati : Bonne soirée !
[19:12] AlanC : Bonne soirée et merci

Réservations